Конфликт ученик - учитель. Кто виноват и что делать?

Одна из самых сложных проблем для школьника — это конфликты с учителями. Не каждый ребенок может до конца отдавать себе отчет в том, чем грозит ему подобная ситуация, и как она может повлиять на все его существование в рамках учебного заведения.

Далеко не все дети обладают покладистым характером и готовы признать авторитет незнакомого человека, пусть даже и педагога.

Пробел ли это в воспитании или какие-то иные факторы влияют на формирование мнения ребенка о конкретном человеке — это тема отдельного разговора. Важно, что существует проблема, и нужно задуматься о том, как ее решить.

В первую очередь необходимо найти ответ на вопрос «кто виноват?».

Разумеется, наибольшая часть вины ложиться именно на учителя. Кто, как не человек с высшим педагогическим образованием, навыками работы и приличной психологической подготовленностью должен уметь найти подход даже к ребенку со сложным и вздорным характером? Этому учат на первом курсе любого педагогического вуза: нужно уметь завоевывать авторитет учеников, в зародыше подавлять возможные конфликты и не вестись на провокации, поскольку именно таким путем дети и подростки нащупывают пределы учительской прочности.

К сожалению, нередко преподаватели настолько озабочены именно первым пунктом этого списка, что напрочь забывают об остальных.

Авторитарная манера общения с учениками или излишне эмоциональная реакция на провокации непременно повлекут за собой развитие ситуации, и в конечном итоге в проигрыше, скорее всего, останется именно школьник.

Но учителя тоже люди, и любой конфликт в школьной среде не стоит списывать на непрофессионализм педагога. Все имеют право на ошибку, и если изо дня в день в адрес учителя сыпятся оскорбления или язвительные замечания, если ребенок не слушается и игнорирует школьные требования, то рано или поздно педагог, как и любой человек, может сорваться.

Так что же делать, если вы узнали, что у вашего ребенка конфликт с кем-то из учителей? Конечно, в первую очередь следует разобраться в ситуации: кто спровоцировал ссору, в каком контексте было сказано или сделано то, что повлекло за собой возникновение конфликтной ситуации, какие последствия имели место быть, может ли ситуация отразиться на успеваемости ученика и его статус в коллективе сверстников.

Поговорив с ребенком, нелишне поинтересоваться точкой зрения учителя, и на основе всей полученной информации разработать схему дальнейшего поведения. Вполне вероятно, что имело место банальное недоразумение, и извинения одной или обеих сторон будет достаточно для восстановления мира и согласия.

В случае, если ваш ребенок действовал злонамеренно, причинив вред школьному имуществу или нанеся оскорбление педагогу, обязательно нужно провести с ним воспитательную беседу, объяснив, что подобные действия показывают с негативной стороны, прежде всего, его самого. Что своим недостойным поведением он задел постороннего человека и сильно расстроил вас. Взывать к совести ребенка далеко не самое бесполезное занятие, если подкреплять слова реальными примерами из жизни, попытаться спроецировать ситуацию на самого школьника, послушать, как бы он вел себя на месте преподавателя.

Редко, но случается, что причиной конфликта становится именно манера поведения учителя, привычка давить на учеников, негативно отзываться об их умственных способностях, позорить перед классом.

В таких случаях родитель непременно должен встать на сторону своего отпрыска безо всяких «но», «если» и «может быть». Для ребенка очень важно ощущать поддержку родителей в ситуациях, когда он уверен в собственной правоте, и его правота подтверждается обстоятельствами. Можно поговорить по душам с совершившим промах педагогом, объяснить, что такое поведение недопустимо, или обратиться в школьную администрацию с соответствующим заявлением.

Необходимо отстоять интересы школьника, чего бы это ни стоило, иначе вы можете утратить доверие ребенка и потерять родительский авторитет в его глазах. Не говоря уже о том, что конфликты между учеником и учителем неизбежно ведут к снижению успеваемости и пропускам уроков.

Помните, что вы в первую очередь несете ответственность за то, насколько комфортно ваш ребенок чувствует себя в школе и может ли он довериться вам в случае возникновения проблем.

Только проявив активную заинтересованность в конструктивном разрешении конфликта между учеником и учителем, вы поможете своему ребенку успешно продолжить обучение и поскорее забыть неприятный инцидент.

Помогите зрению вашего ребёнка || Чтобы первоклассник не стал "аутсайдером"