Домашний ребенок

Товарищи по песочнице

Но не стоит забывать, что помимо недостатков у детского сада есть и много достоинств. Посещая его, дети естественным образом усваивают некоторые полезные навыки. И если ваш ребенок лишен такой возможности, непременно стоят это компенсировать.

Считается, что детский сад важен с точки зрения общения детей. Впрочем, в жизни малыша, который не посещает дошкольное учреждение, так или иначе присутствуют другие дети, например, те, с которыми он встречается на прогулке. Но достаточно ли этого? Конечно, летом приятели с соседних участков на даче составят отличную компанию. Они гуляют и играют вместе днями напролет, и этого общения хватает с лихвой. А вот зимой? Ну, выведут ребенка на часок во двор, закутав до самых бровей. Поковыряет он лопаткой снег, прокатится с горки, отберет у незнакомого малыша варежку — вот и пообщались. Домой пора. Конечно, такого редкого, эпизодического общения со сверстниками в жизни ребенка недостаточно. Постарайтесь, чтобы он почаще видел других детей в разной обстановке, а не только на улице — у них и у себя дома, на занятиях или в театре. Ходите в гости, выбирайтесь на детские праздники. И все же помните: наиболее важна в плане общения именно будничная обстановка, когда малыши долгое время находятся бок о бок друг с другом.

В большой семье, где есть хотя бы двое или трое детей, ничего специально выдумывать не приходится. А как быть единственному ребенку? Может, звать почаще в гости соседских детей или двоюродных братьев и сестер? Порой малыш хорошо ладит со взрослыми и намного хуже — с ровесниками. Это как раз бывает в тех случаях, когда сверстников в его жизни очень мало. Со взрослыми-то малышу гораздо комфортнее: они уступают ему, развлекают его, заботятся о нем, в то время как среди других детей приходится бороться за свое место под солнцем. Ребенок должен учиться отстаивать свои права и сочувствовать, требовать и просить, командовать и подчиняться. Все это приобретается только на практике.

Даже в самом обычном садике с детьми худо-бедно каждый день лепят, рисуют, танцуют, читают им книжки. Может быть, занятия эти не так уж серьезны, но их несомненный плюс — систематичность, что не всегда возможно дома. А уж в „продвинутых" садах (частных или государственных с хорошими традициями) вам предложат массу всевозможных образовательных услуг.

С другой стороны, если родители зададутся целью, они наверняка смогут сделать для развития своего ребенка гораздо больше, чем любой детский сад. Есть методики, позволяющие заниматься с детьми чуть ли не с рождения. Но если смотреть на ситуацию более реально, то оптимален возраст с 1,5-2 лет.

Маме есть смысл подумать, как разнообразить с пользой дела жизнь малыша, чтобы она не ограничивалась только лишь домом и детской площадкой:

1. Сейчас есть специальные кружки и студии для детишек — спортивные, творческие и учебные. Можно водить туда ребенка несколько раз в неделю на пару часов, там он и с детьми пообщается, и поучится.

2. В некоторых садах есть группы кратковременного пребывания: только занятия, прогулки, иногда обед — как правило, в первой половине дня. Это подходящий вариант для родителей, которые не хотят отдавать детей на полный день. Узнайте, нет ли чего-то подобного у вас в окрестностях, обойдите или обзвоните по справочнику ближайшие сады. А если нет, можно попробовать договориться с заведующей, что вы будете приводить своего малыша только на полдня.

3. На первый взгляд варианты есть. А на деле может оказаться, что их не так уж много, что в студиях не всегда удобны для вас. Часы работы, а в кружках — месторасположение и так далее.

В этом возрасте жизнь малыша довольно строго привязана к режиму дня, послеобеденному сну, прогулкам и многому другому. Да и возить ребенка в другой район тоже неудобно, даже на машине. Что ж, организуйте занятия сами. Есть много всяких методик — освойте хотя бы одну. Даже если у вас что-то не получится, занятия зародят в ребенке сначала любопытство, а потом и познавательный интерес.

Если малыш с ранних лет будет получать удовольствие, узнавая что-то новое, за его судьбу вы можете быть спокойны. И дело не только в нелегкой учебе в школе. Люди, которым интересно жить, более устойчивы к стрессам и сиюминутным проблемам. Они всегда найдут себе занятие, воспрянут духом и развернут кипучую деятельность. Их любят, с ними дружат, в них нуждаются...

4. В конце концов, можно просто много читать ребенку, купить конструктор, мозаику, краски и пластилин. Постарайтесь выбрать время, реально удобное вам, когда ничто не помешает вашим занятиям. Хотя бы по 20-30 минут ежедневно.

Для детей постарше (5-6 лет) с перспективой на будущее подойдут лепка (подготовить кисть руки к письму), пение (разовьет звукопроизношение), танцы (чувство ритма, пластика, осанка), рисование (полезно во многих отношениях).

И еще один важный момент: с пяти лет нужно целенаправленно заняться подготовкой к школе. Для начала вам стоит определиться с самой школой — порасспросите знакомых, обойдите окрестные учебные заведения или обратитесь за справкой в местный департамент образования. При выбранной вами школе могут быть нулевые или подготовительные классы — запишите в них своего ребенка.

С кем оставить малыша?

Для работающей мамы это вопрос №1. Но даже если мама дома, ей желательно иметь помощника. Кого предпочесть?

Традиционно эту роль возлагают на бабушку — мамину маму или свекровь. Такой вариант имеет неоспоримые достоинства: надежность и экономичность, никто не будет печься о ребенке так ревностно и бескорыстно, как его родная бабушка.

А какие могут быть недостатки? Как правило, для молодой мамы важно, чтобы в вопросах ухода за ребенком все было так, как она считает нужным. Не зря же она прочла перед родами столько книг и ходила на специальные курсы...

Бабушка не всегда согласна с „новаторскими" подходами, что может стать причиной конфликтов. И потом, далеко не все современные бабушки могут и хотят сидеть с внуками! И их можно понять — ведь им не менее интересно жить, чем вам, и замыкаться на обслуживании вашей семьи они не хотят.

Другой вариант — няня. Главное, чтобы это был человек, который любит детей и в присутствии которого вы чувствуете себя комфортно. Здесь даже не столь важно специальное образование — порой люди, занимающиеся детьми профессионально, на самом деле не так уж их и любят.

А вот ребенку лет пяти уже нужна не няня, а гувернантка, которая будет ходить с ним в музеи и театры, читать книги и вести содержательные разговоры. На эту роль подойдет молодая девушка с высшим гуманитарным образованием, любящая детей и желательно незамужняя. Избегайте людей унылых, мрачных или пассивных — вокруг маленького ребенка нужно постоянно создавать позитивный эмоциональный настрой.

Если средства не позволяют нанять няню, можете подыскать ребенку бэби-ситтера. Это человек, который будет приходить к ребенку по вашему вызову, когда возникает потребность. Вы сможете спокойно нанести визит к врачу, съездить в гости, по делам, просто прогуляться. Правда, если это происходит достаточно редко, маленький ребенок будет отвыкать от такой няни, а вам каждый раз придется многое ей объяснять.

В любом случае желательно, чтобы ребенок не замыкался на маме, иначе он до школы (если не дольше) будет дичиться любого нового человека и с трудом устанавливать с ним контакт. Да, детский сад — это, конечно, достаточно верная и проторенная дорожка. Но если вы решили пойти другим путем, продумайте все до мелочей.

© Автор: Елена Влади специально для LadyDiary.ru