Дислексия у ребенка

Дислексия буквально переводится как «словесная слепота». Признаком дислексии может считаться практически все, что угодно, - от легкого запинания до полной неспособности ребенка распознавать знакомые слова в видимых на бумаге символах – буквах алфавита.

Дислексия наблюдается лишь у сравнительно небольшого числа детей, испытывающих затруднения в процессе чтения.

Диагноз «дислексия» можно ставить только в том случае, когда проблемы с обучением сочетаются с уровнем интеллекта по крайней мере не ниже среднего и нормальной работой всех органов чувств.

Однако, очень часто использование диагноза «дислексия» совершенно неоправданно – причины проблем, возникающих у ребенка при чтении, могут быть самыми разнообразными.

У дислексии есть несколько определенных признаков, и задача родителей, беспокоящихся об уровне развития своего ребенка, вовремя их определить: чем раньше они будут выявлены, тем больше у Вас шансов выправить положение. Если нормальный ребенок, столкнувшись с проблемами при чтении, сможет справиться с ними собственными силами и продвигаться дальше, не снижая темпа, то ребенок, страдающий от дислексии, застрянет в этих проблемах.

У многих детей дислексия выражается в определенных затруднениях, возникающих при чтении слов в их правильном порядке звучания. Также ребенок может писать слова, как будто глядя на их зеркальное отображение. Очень часто у таких детей наблюдаются затруднения, связанные с пространственной ориентацией, - они не могут запомнить, где право, а где лево; где верх, а где низ. Память их бывает настолько короткой, что они моментально забывают все, что Вы им говорите. Такие дети обычно не способны долго оставаться в неподвижном состоянии и очень быстро устают.

Сложности, возникающие в процессе обучения ребенка чтению, не всегда напрямую связаны с дислексией.

Иногда причиной появления трудностей является следующее:

1) Проблемы с речью, слухом или зрением ребенка.
2) Эмоциональное беспокойство, отсутствие уверенности в себе.
3) Продолжительная болезнь.
4) Некачественной обучение.
5) Состояние стресса.

Очень часто найти непосредственную причину возникшей дислексии очень трудно. В любом случае, какой бы ни была причина, Вы должны обратить внимание на непосредственные ее последствия и постараться максимально облегчить жизнь ребенку. Быстро избавиться от такого расстройства невозможно.

Если Вы думаете, что у Вашего ребенка развивается дислексия, проконсультируйтесь с учителями в школе. Если в школе считают, что ребенок «глуп» или «испорчен», Вам необходимо настоять на том, чтобы его осмотрел профессиональный психолог.

Даже если ребенок, испытывающий при чтении определенные трудности, и признается психологами и учителями страдающим дислексией, это еще не значит, что положение не исправится со временем, или что диагноз поставлен верно.

Хотя наибольший стимул для обучения чтению и есть удовольствие, получаемое от самого процесса, для дислексичного ребенка это зачастую становится тяжелым трудом. Наблюдая затем, как Ваш ребенок читает, помните о необходимости большого количества перерывов в чтении, о разнообразии учебных методов и щедрой похвалы за каждый новый успех ребенка.

Прочтите с ребенком одну страницу книги, а затем обсудите с ним то, что Вы только что прочитали. Попросите ребенка представить себе, каково будет дальнейшее развитие сюжета, чтобы он учился всякий раз немного забегать вперед. При этом запомните, что нельзя прерывать чтение своими поправками слишком часто, а также не растрачивайте свою похвалу попусту; книга должна соответствовать уровню ребенка.

Любой ребенок с нормально функционирующими органами слуха и зрения в состоянии научиться читать вполне сносно, несмотря на то, что процесс его развития может быть достаточно сложным и неровным.

Помогите зрению вашего ребёнка || Бассейн. Выбираем тренера